唐江澎近期以中国教育学会副会长、香港中文大学（深圳）当代教育研究所所长的身份，接受澎湃新闻的专访。他谈到：“如果我的那些话，确实让学生多些机会运动了，能多阅读经典了，高三也能放声高歌了，哪怕只是让教育朝着我们期待的方向有了一点点变化，我心里就满足了。”
2021年，他在全国两会“委员通道”上的发言意外走红，关于“好的教育”的言论引起巨大反响。几年后，一位朋友给他发来一张照片，照片中新疆一所偏远小学的墙上写着“好的教育就是要培养终身运动者、责任担当者、问题解决者、优雅生活者”，这句话正是唐江澎说的。他的话语已经传播甚广，深入偏远地区，并触动了许多教育者和孩子们的心。
唐江澎认为高考是我国人才选拔的基础性制度，他无法想象还有其他方式能被全民接受来进行人才选拔。因此，高考改革中最重要的核心价值是不丢掉公平性原则；最大的问题在于，突破唯题唯分评价模式的力度不够，导致“指挥棒”未能发挥出预期的积极导向。
唐江澎现为中国教育学会副会长及香港中文大学（深圳）当代教育研究所所长。受访者供图
关于高考的意义，唐江澎分享了以下观点：
澎湃新闻：每年高考期间，总有一些感人的画面或故事触动人心，特别是来自普通家庭孩子的努力。您认为这背后反映了什么样的社会情绪和心态？
唐江澎：我也出身于较为落后的地区，在我的教学生涯中，经历了很多感人的事情。曾有一个孩子考上了中国人民大学，学校奖励他一个大地球仪。颁奖时，是一位老父亲来领奖的。仪式结束后，我在操场边看到他拿着地球仪，却无法放入他的小电瓶车中，他就一手抱着地球仪，一手推着车向前走。这让我感到非常感慨，于是询问了他的家址，并安排学校车辆将他及地球仪一同送回了家。
还有一个学生，成绩提升显著，进入了一所理想的大学。学校送给他一个拇指的雕塑。这位学生的母亲是单亲妈妈，她对我说：“校长，这个奖杯记录了我们母子三年来共同的努力。无论今后搬多少次家，我们都会将它放在家里最显眼的位置，告诉孩子们，不论起点如何，只要不懈奋斗就会得到肯定。”这番话深深打动了我。
澎湃新闻：您刚才提到的家长对孩子们的付出和荣誉的重视，这也是一个家庭的共同奋斗。
唐江澎：曾有位杂文家说过：“没有什么比在18岁时，为未来前景辛勤付出更令人痛快的事了。”高考实际上是为个人争取更大发展平台的好事。人们通过逐步登上更大的平台而实现自我发展。确实，没有比为了梦想而努力更痛快的事了，我非常认同这番话。不仅仅是为了升学，为了心中所爱、所梦想的一切而努力，都会带来痛快的体验。