前几天，小区群里闹得沸沸扬扬，起因是“三岁萌萌差点被幼儿园劝退”的消息。大家心里直犯嘀咕，这小姑娘看着挺乖巧的，怎么就出事了？等知道了事情的来龙去脉，不少宝妈都恍然大悟——怪不得孩子，其实是大人出了问题！
原来，萌萌的爸爸妈妈都在外地打拼，孩子从断奶开始就跟着奶奶生活。老人家一个人带孩子，买菜、做饭、打扫卫生忙得团团转，哪有空闲陪孩子玩？只能打开电视，让电视节目给孩子解闷。萌萌奶奶觉得这样挺省心，总说：“我家萌萌挺乖的，坐在电视机前安安静静的，一部动画片能看好久，也不吵我忙活。”
可没想到，真正的麻烦是从萌萌上幼儿园后才显现出来的。老师反映，萌萌特别不合群：别的小朋友玩游戏时，她一个人坐在角落里，怎么叫她都不理人；大家一起唱歌跳舞，她也基本不怎么参与，三分钟就坚持不住，眼神总是游来游去。最后，医院检查结果揭开了谜底：萌萌的专注力测试，远低于同龄3岁孩子的标准，语言能力也比同年龄孩子落后不少。医生反复叮嘱：“必须马上让孩子远离电子屏幕，不然以后干预难度只会越来越大。”
这件事传开后，小区宝妈们议论纷纷：到底孩子多大才能看电视？有人说三岁，有人说两岁，说法五花八门，谁也说不清到底该信谁。
其实啊，美国儿科协会早就针对不同年龄段孩子给出了明确建议，咱们先看看结论，按这个做一般不会错。1、一岁半之前：完全不能接触电子屏幕。电子屏幕的闪烁光影，不仅伤眼睛，更重要的是会过度刺激宝宝娇嫩的神经系统，对孩子一点好处都没有。2、一岁半到2岁：挑选优质内容启蒙。孩子认知能力开始萌芽，看一些节奏缓慢的优质内容是可以的，但每天不能超过10分钟，而且必须要求家长参与互动。比如看动画片时，引导孩子观察细节，主动和孩子交流：“动画片里都有几个人物？小兔子的耳朵和其他动物有什么不一样？”3、2岁到学龄前：每天不超过1小时。这时候孩子的认知发展进入快车道，有接收信息的需求，看一些优质内容是必要的。但必须控制时间，每天不超过1小时，并且合理分配在全天，不要一次性看太久，单次最长15分钟。到点就让眼睛看看远处的绿色植物，让高速运转的大脑也歇一歇。
也有家长感到不解：现在时代变了，电视、电脑、手机这些东西，为什么不能用做早教工具，反而要严格控制孩子看电视时间？耶鲁大学曾做过一项跟踪调查：3岁前的孩子，如果长时间沉浸电视屏幕前，大脑语言和推理能力的发展都会变慢。因为这是大脑发育的关键期，亲昵的拥抱、面对面的交谈、有趣的小游戏、丰富的触摸感知，都是在给孩子的大脑搭建神经通路，通路越密集，以后孩子的语言能力、认知水平就会越出色。而看电视，本质就是被动接收信息，画面切换快，音效又很嘈杂，孩子只是盯着屏幕傻笑，根本不动脑子思考，也没有开口回应的机会。时间一长，负责语言和逻辑推理的前额叶区域就会增厚，意味着相应功能的发育会倒退，就像开篇提到的萌萌，就是一个活生生的例子。
所以，把孩子交给电视这种“电子保姆”，看似省心，其实是在耽误孩子。现在省几个月的心，将来等孩子该说话说不利索、该坐不住坐不住时，再后悔就晚了。
当然，很多家长表示无奈：说起来容易，做起来难。现在很多都是双职工家庭，还有老人一个人带孩子，哪有时间精力搞什么复杂早教？今天就介绍3个简单易行、不用花钱的小游戏，既能让孩子开心，又能不知不觉地锻炼能力：1、家务小帮手 做饭时给孩子拿个小围裙，让他帮忙摘菜叶、洗菜，边做边教孩子认识蔬菜名称，让他辨别不同蔬菜的颜色，用小手触摸水果蔬菜，积累触觉体验。2、随身画本 带孩子出门买菜、等饭时，不要马上掏手机打发时间，带个随身画板和几支彩笔
