央广网宁波7月19日电（记者陈金莲）7月17日，宁波慈溪胜山镇四灶村的农家书屋，一场以“我陪孩子读经典”为主题的活动在此举办。这既为乡村儿童的暑期生活增添了色彩，也体现了全民阅读向基层渗透、传统文化与儿童生活碰撞的生动实践。
活动现场（央广网发 翁胡晶供图）
活动启动时，志愿者引导孩子们一同阅读《西游记》的部分章节，让大家在文字中体会经典文学的魅力。紧接着，非遗皮影戏体验环节将阅读转化为动态创作——孩子们动手制作孙悟空、猪八戒等角色的关节连接，细心调整每一处松紧。在反复尝试中，纸片被赋予了生命，文字里的角色开始活跃于幕布之上。稚嫩的配音配合着光影变幻，“俺老孙来也”的童声虽然不够成熟，却充满了对英雄角色的喜爱；而“猪八戒”笨拙却认真的表现，更显示了孩子们对经典人物复杂内涵的初步理解。
这一将阅读与非遗结合的乡村课堂，正是当前推动全民阅读、加强文化教育的一个缩影。“我陪孩子读经典”活动不仅是亲子共读的实践，更希望通过沉浸式体验，让经典不再局限于书本，而是融入日常生活，从简单记忆转变为深刻体验，从被动欣赏晋级到主动创造。四灶村农家书屋管理员王烊杰表示：“我们希望书屋不只是存放书籍的地方，更是孩子们感受文化、表达自我的精神家园。”当古典名著的角色与孩子们的现实生活产生共鸣，文化自信便悄然建立。
活动现场（央广网发 翁胡晶供图）
这些年，全民阅读连续多年被列入政府工作报告，成为建设文化强国的重要部分。乡村儿童作为阅读推广的重要对象，他们的文化培养与精神发展，与乡村振兴的动力、中华民族共同的精神基础紧密相连。胜山镇以“乡村课堂·德润童心”为平台，将经典阅读、非遗技艺和乡土教育相结合，既满足了农村儿童对优质文化资源的需求，也开辟了一条“阅读+体验+创造”的乡村美育之路。
未来，胜山镇计划继续深化该系列活动，结合传统节日、地方文化和民俗特点，扩充课程内容；同时邀请非遗传承人定期授课，组建地域文化学习小组，系统地教授地方技艺和历史知识，并设立儿童作品展示区域，让乡村孩子的创作能被更多人欣赏。这样的举措旨在建立长效的乡村儿童文化教育机制，引导青少年传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，通过实际行动响应“强国复兴有我”的时代要求。
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