“我估计能拿715分，查分结果却只有299分”——就这短短一句，足以让任何有过高考经历的人心里咯噔一下。
前些时日，有人在今日头条发帖，说绵阳考生周*禾预估分数是715，实际分数却变成了299分，各科分数具体到：语文71分、数学58分、英语63分、理综107分。帖子还讲，该考生去调阅电子答卷，看到答题卡上的笔迹、填涂方式都不像自己平时的样子。故事讲得细，逻辑也挺顺，一下子就吸引很多人去转发关注。
不过，这一切其实都是假的。
经绵阳市教育体育局查实，帖子里讲的内容完全是谣言。绵阳市教育考试院又向省考试院核实：绵阳市根本没有网传那样叫周*禾的高考考生，也没发现对应299分和相关单科成绩的考生登记。帖子说的“调阅电子答卷、对比笔迹来核分”那套，都不符合高考分数复核、答卷查核的正规规矩和流程。
一个根本不存在的学生，一个完全是编造的故事，怎么就能骗过这么多人？
因为造的谣言实在太“高明”了。
一层是：715分和299分之间，藏着大家共同的恐惧。一个极高的分数和一个极低的分数，形成了强烈的戏剧性矛盾。那个高分数让人想起“别人家的孩子”，那个低分数触碰到所有考生最怕的结局。每一个参加过高考的人都可能有“万一考砸了”的担忧——这个谣言就把这种担忧具体化了。
二层是：“答卷被调包”的阴谋论，戳中了我们对公平深藏的忧虑。谣言最厉害的地方，不是分数对比，而是说“调出答卷后笔迹对不上”。这么一来，个人的不幸就变成了对制度的质疑—— “高考还算公平吗？是不是有人暗中操作？” 每一个家长、每一个考生，心里都藏着点儿对“公平能不能守住”的疑虑。谣言把这些疑虑放大成了恐慌。
三层是：出分季的特殊“情绪期”。高考分数公布、填报志愿那阵子，考生和家长都处在一个特别敏感和焦虑的时刻。在这种心态下，人们理性判断会变弱，遇到信息差异就容易产生认知断层，社会传播又让谣言加速扩散——这三个因素一起作用。谣言不是碰巧冒出来的，是算准了时机、算准了人群、算准了情绪。
造谣人想要的是流量，转发的人未必居心不良——他们可能只是被焦虑带着走，想“提醒”更多人注意。但真正受害的，是每一个考生和家长——他们的焦虑被利用了、被放大了、被变卖了。
高考的公平，经不起造谣。
每一届考生都是在“公平”这个大家共同认定的底线上去参加考试的、去接受检验的。要是“答卷被掉包”“阅卷有猫腻”的谣言散布开去，就会动摇人们对高考制度的信任。维护高考的公平和严肃，不光靠考场的纪律严明，也需要舆论场的谣言消除，需要所有人的坚定相信。
请一定记住：
造谣人利用的是你的焦虑，而你转发的每一条谣言，都在为下一个谣言铺路。
