韩国多个地区的教育主管部门最近相继推出了新的举措，目的在于更严格地管理中小学校园内学生使用智能手机的行为，希望通过这种方式提高学生们在课堂上的专注度，也为了遏制网络上发生的欺凌现象。
韩国最新修订的《初等及中等教育法》今年3月开始正式执行，其中规定学生不能在课堂上使用智能手机，但法条里并没有说明学校应该怎么处理学生所带来的手机，也没有对课堂之外使用智能手机的情况做出具体的规范。最近几个月以来，越来越多的人开始呼吁补充制定更详细的规则。
在这种情形下，韩国各地教育主管部门开始陆续宣布各自的做法。京畿道教育厅在13日宣布，计划在今年年底前，将300多所学校划定为“无手机学校”，参与试点的学校里，学生们将不被允许使用与教学活动没有关联的智能手机，并且学校还会额外增加阅读、文学创作以及体育运动等多样的活动。
江原道教育厅也最近发起了名为“干净智能手机校园”的试验计划，打算在明年起，向学生发放一万台没有上网功能的手机，首批参与试点的学校包括10所中小学和3所幼儿园，计划在2029年将这个计划推广到150所学校。
大邱市、全罗北道等地区的教育主管部门也表示，计划在下个月启动类似的试验方案。
另外，韩国教育部也准备在全国范围内开展类似的试验项目，计划下个月挑选200所学校自愿参与，明年则把试点范围扩大到400所学校。
首尔市教育厅在13日举办了一场专题座谈会，邀请学生、教师和家长一起讨论关于在校园内管理智能设备的问题。座谈会上，一名中学教师表示：“要想顺利地开展教学工作，至少应该让学生和智能设备在校园内实现物理上的隔离。”不过，也有学生提出，如果连平板电脑、笔记本电脑这类用于学习的工具也给限制，可能会影响学生的学习。
京畿道教育厅在6月27日至29日对1000人进行了问卷调查，结果显示，77.3%的受访者认为中小学校应该统一保管学生的手机，以此来维护课堂的学习秩序；在家长这个群体中，比例达到了84%，他们持相同看法。
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