近日，中国传媒大学在其官方网站公布了2026年本科专业设置的初步方案。方案内容显示，该校计划向教育主管部门申请增设四个全新本科专业，分别是游戏科学与技术、电子竞技、品牌学以及商业人工智能。
根据新华网的先前报道，2025年教育部颁布了新的《普通高等学校本科专业目录（2025年）》版本，其中新增了29类专业，其中“游戏艺术设计”专业被归入设计学类。获批开设该专业的院校包括中国传媒大学、北京电影学院和山东工艺美术学院这三所高校。
当下，人才竞争已然成为各行各业寻求突破的重要砝码，这一系列新增专业举措，或许能为数字经济时代的人才铺设出新的发展通道，呈现全新的发展格局。
18日，教育评论家熊丙奇在接受九派新闻的采访时表示，随着游戏产业的稳健前行，业界对于管理、技术开发以及配套服务的综合型人才需求日益迫切。因此，高校增设游戏艺术设计、游戏科学与技术、电子竞技等专业，是遵循了产业发展的趋势，有助于推动行业的规范化和高质量发展，同时也能为行业提供专业对口的人才支撑。
【1】新增游戏类专业的背景考量
熊丙奇指出，自游戏及电子竞技专业被纳入专业目录后，众多高校纷纷提出开设申请。然而，部分院校在开办该专业后，因缺乏独特的办学特色、教育质量无法确保，加之市场实际需求未达预期，不得不逐步取消电竞相关专业。基于此，高校在增设或调整专业时，应立足于自身的办学定位与条件，对市场真实需求进行深入的分析和判断。
熊丙奇强调，随着游戏产业的蓬勃发展，行业确实需要管理、技术支持、服务配套等不同领域的专业人才。各院校开设游戏艺术设计、游戏科学与技术、电子竞技等相关的专业，本身即是对产业方向的一种顺应，同时也是对行业规范化、高质量发展的推动，以及对行业所需人才的输送。
“尽管如此，一所学校是否适合开设这些专业，首先需要明确自身的办学宗旨。这类专业主要面向产业前沿，其核心属性属于职业教育范畴，旨在培养应用型及技术技能型人才，而非纯理论研究型人才。在具体办学实施中，必须建立‘双师型’的教师队伍，深化校企合作、推进产教融合，不能只停留在理论层面的教学。如果教学活动脱离产业实际情况，培养出的学生将很难满足行业发展的要求。”熊丙奇阐述道。
熊丙奇认为，综合类大学一般不会开设此类专业，而以培养技术技能人才为目标的职业院校和应用型院校，才具备开设这类专业的条件。即便具备了开办条件，院校也需完善师资配备、引入产业导师，紧随行业需求构建课程体系，通过产教融合的模式，缩小人才培养与产业需求之间的差异。
熊丙奇补充说明，部分院校在开设新兴专业时存在盲目跟风、一哄而上的现象。这类办学行为往往与院校自身的定位相悖，导致教学质量无法得到有效保障，最严重的问题就是人才培养与市场需求之间出现严重脱节。新兴产业及新业态确实会不断催生新的市场需求，但院校在面对新领域时，务必结合自身实际情况进行充分的论证和评估，避免盲目跟风。
“大量开设热门专业，从长远来看，很可能在几年后面临专业停招或撤销的局面。对于考生而言，选择这类专业需要考虑自身的兴趣和能力。院校应在师资力量、课程设置、人才培养模式以及学生就业前景等方面进行综合考量，提升办学质量，打造专业特色。”熊丙奇表示。
【2】游戏人才培养顺应国家战略规划
多所高校在游戏领域的抢先布局，反映了行业爆发性增长所带来的巨大人才需求压力。
中国音像与数字出版协会游戏出版工作委员会所发布的《2025年中国游戏产业报告》表明，2025年国内游戏市场的实际销售收入总额达到了3507.89亿元，实现了7.68%的增长；用户数量达到6.83亿，同比增长1.35%，两项数据均创下了历史新高。
行业的持续扩张直接体现在招聘市场上。据南方财经的报道，2025年第一季度，猎聘大数据研究院统计出的30种人才紧缺程度较高的岗位中，游戏特效设计和游戏动作设计分别位列第6位和第13位，其人才紧缺指数（TSI=有效需求岗位数/求职人数）分别为4.92和3.46。与2024年1至7月相比较，这两个岗位的TSI值呈现出进一步的上升趋势。
实际上，游戏行业的这种人才需求
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