8月，为期两天的2026广东全民经典阅读大赛总决赛顺利落下帷幕。经过1.6万份海选稿件的层层筛选，最终有13位一等奖选手脱颖而出。他们来自不同领域，分布在不同地域与年龄层，但都怀揣着对阅读的相同热忱。
即刻起，南都文体新闻部将推出一等奖选手的系列访谈。我们深入他们的阅读生活，聆听备赛过程中的心路历程，记录经典阅读带来的成长与转变，发掘普通人如何与阅读、与岭南文脉产生共鸣，呈现广东全民阅读蓬勃发展的景象。
总决赛舞台前几分钟，10岁的蔡宜修还紧紧牵着父亲的手，反复核对开篇的台词。当聚光灯亮起，她松开手，走向舞台中央。普通话、潮汕话、客家话、粤语依次在诗篇中响起，原本隐藏在侧幕的紧张情绪，随着第一句诗的念出而渐渐消散。
作为决赛首位的选手，蔡宜修凭借《诗词里的岭南》多语言诵读作品，斩获2026年广东省全民经典阅读大赛青少年赛道决赛一等奖。对这位小学四年级学生来说，这次比赛不仅是一位舞台展示，也是她首次尝试用四种地方话，重新审视自己熟悉的岭南。近日，南都N视频记者专访了蔡宜修，探索她如何用乡音与诗词诠释岭南风韵的故事。
精心雕琢四语诵读作品，全情投入舞台表演
收到决赛入围消息时，蔡宜修正在和父亲相处。虽然之前也幻想着自己能晋级，但听到消息的那一刻，她还是难掩喜悦。短暂的兴奋之后，紧张而充实的准备阶段随之到来。
在今年的全民阅读周启动仪式上，蔡宜修接触到了多元形式的岭南文化作品，便与老师和家人一拍即合，决定以四种语言演绎参赛作品《诗词里的岭南》。“岭南的语言文化不止普通话，内涵丰富，我们要更好地展现岭南的特色。”她说道。
作为潮汕女孩，普通话和潮汕话对她来说并不生疏，客家话和粤语却需要从零学起。为使发音精准，她的语言艺术老师特地联系了粤语频道的专业教师，将诗作逐字录制成示范音轨。那段时期，蔡宜修的生活中反复循环这些音轨，对着镜子一次次模仿语气，直至陌生的音节变得熟悉。
蔡宜修在总决赛现场的亮相。
四种乡音，也成为她感知岭南四季的钥匙。春日木棉盛放时，她用粤语吟诵“木棉如火柳如烟”；山色青翠之际，又以客家话朗吟“罗浮山下四时春”；秋日时分，她改用潮汕话，描绘出岭南水乡的清秋韵味；普通话则串联起整篇作品，让不同地域的声音在诗行间相互交融。对蔡宜修而言，同一片岭南山水，在不同乡音的演绎下呈现多种情致，也让书中的诗意更贴近她生长的家乡。
家人的支持与陪伴始终是她最坚实的后盾。4岁起，蔡宜修便接触语言艺术，打下了良好的表达基础。“比赛初期见到评委严肃，的确有些紧张。”蔡宜修回忆道。但真正开口后，最初的拘谨很快为沉浸的状态所取代。“我就想，好好表达自己的感悟。”随着比赛的推进，她渐渐沉浸在诗词的意境之中，甚至在舞台上表现得比私下练习时更加出色。备赛期间新增的段落，原本是她最容易卡壳的地方，没想到表演时反而流畅自然。这场与诗词的舞台交流，最终收获超出预期的圆满。
蔡宜修在总决赛现场的精彩表现。
从诗词中的岭南到身边的岭南
选择《诗词里的岭南》作为分享书目，对蔡宜修来说是命中注定的邂逅。一次表演结束后，她对岭南的美食与风光产生了浓厚兴趣，父亲便推荐了这本书。“以前觉得美景只在远方，读了才知，原来诗词里写的，就是每日所见的风光。”这种亲切感，是课本无法给予的体验。
课堂上学习江南景致的诗词，她只觉得文字优美，难以产生共鸣；而《诗词里的岭南》则截然不同，韩愈笔下海鲜、苏轼偏爱的荔枝、街巷的青石板、河涌边的老榕树，都是她生活中熟悉的存在。“原来我熟悉的街巷、果园，藏着如此深厚的诗意。”这份领悟让她感到惊喜与自豪。曾经习以为常的风景，因诗词的点缀而焕发新生，让一草一木都充满了故事。
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